ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПИСЬМА
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, УКАЗАНИЯ
- Типовые учебные планы учреждений общего среднего образования
- ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации работы библиотек учреждений образования, реализующих образовательную программу общего среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью»
- МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по организации контроля и оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, применению норм оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам
- МЕТАДЫЧНЫЯ РЭКАМЕНДАЦЫІ па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі
- РЕКОМЕНДАЦИИ для педагогических работников по разъяснению учащимся нововведений в Правила дорожного движения, вступающих в силу 27 октября 2022 года
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 12 июня 2014 г. № 75 «Об установлении перечней мебели, инвентаря и средств обучения, необходимых для организации образовательного процесса учреждениями образования, реализующими образовательные программы общего среднего образования, учреждениями образования, реализующими образовательные программы специального образования, иными организациями, индивидуальными предпринимателями, реализующими образовательные программы специального образования на уровне дошкольного образования»
-
Контрольно-измерительные материалы по учебным предметам
-
- Беларуская мова: навучальныя і кантрольныя пераказы. V–IX класы
- Беларуская мова: тэставыя работы. VIII–XI класы
- Беларуская літаратура: зборнік творчых заданняў для тэматычнага кантролю. V–IX класы
- Беларуская літаратура: зборнік творчых заданняў для тэматычнага кантролю. X–XI класы
- Математика: контрольные и самостоятельные работы. V–IX классы
- Физика: контрольные и самостоятельные работы. VI–IX классы
- Физика: контрольные и самостоятельные работы. X–XI классы
- Астрономия: контрольные и самостоятельные работы. XI класс
- История Древнего мира: тестовые и разноуровневые задания. V класс
- История Средних веков, V–XIII вв.: тестовые и разноуровневые задания. VI класс
- История Средних веков, XIV–XV вв.: тестовые и разноуровневые задания. VII класс
- Всемирная история Нового времени, XVI–XVIII вв.: тестовые и разноуровневые задания. VIII класс
- Всемирная история Нового времени, XIX – начало XX в.: тестовые и разноуровневые задания. IX класс
- Всемирная история Новейшего времени: тестовые и разноуровневые задания. X–XI классы
- Гісторыя Беларусі: рознаўзроўневыя заданні. VI–IX класы
- Гісторыя Беларусі: тэставыя і рознаўзроўневыя заданні. X–XI класы
- Обществоведение: тестовые и разноуровневые задания. IX класс
- Обществоведение: тестовые и разноуровневые задания. X класс
- Обществоведение: тестовые и разноуровневые задания. XI класс
- Медицинская подготовка: тестовые задания. X–XI классы
- Допризывная подготовка: тестовые задания. X–XI классы
- Основы безопасности жизнедеятельности (V–IX классы)
- Контрольно-измерительные материалы по учебному предмету «Трудовое обучение. Технический труд» (V–IX классы)
- Контрольно-измерительные материалы по учебному предмету «Трудовое обучение. Обслуживающий труд» (V–VII классы)
- Контрольно-измерительные материалы по учебному предмету «Трудовое обучение. Обслуживающий труд» (VIII–IX классы)
- Русская литература. 5 класс. Хрестоматия. Пособие для учащихся учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения
- Русская литература. 6 класс. Книга для чтения. Пособие для учащихся учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. Часть 1
- Рекомендации по действиям в чрезвычайных и экстремальных ситуациях
- Перечень учебных программ факультативных занятий