Государственное учреждение образования
«Василевичская средняя школа»
Речицкого района
ПЛАН
работы государственного учреждения образования
«Василевичская средняя школа» Речицкого района
по реализации образовательного проекта
«Зеленые школы» в 2024/2025 учебном году
- Направление «Биоразнообразие»
Цель: привлечение молодежи к участию в трудовой деятельности по благоустройству и озеленению территории учреждения образования, формирование экологически грамотного и сознательного отношения к природе через развитие экологической культуры.
Задачи:
- изучить видовое разнообразие растений и животных природного окружения учреждения образования и способов его увеличения;
- формировать знания и умения в области ландшафтного дизайна;
- привлечь учащихся к практической деятельности в области ландшафтного дизайна по созданию садов, цветников, обрезке деревьев и кустарников;
- воспитывать у учащихся бережное отношение к природе, умение видеть красоту природы, уважение к созидательной деятельности человека;
- развивать наблюдательность и любознательность, воображение и творческие способности средствами проектной деятельности;
- способствовать наиболее широкому использованию пришкольной территории в учебном процессе и внеучебной работе
|
№ |
Направление работы |
Даты выполнения |
Ответственный педагогический работник |
Краткое описание выполнения задания (этапы) |
|
1.1 |
Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения образования или территории природного окружения учреждения образования |
Сентябрь 2024 -май, 2025 |
Сковородкина А.А. |
1. Создать и разместить в учреждении образования картосхему его территории или территории природного окружения учреждения образования, на которой обозначить местонахождение не менее 10 видов травянистых растений. Рядом с картосхемой размещены изображения каждого вида травянистых растений, из нанесенных на картосхему. 2. На сайте учреждения разместить картосхему территории с результатами выполнения задания. 3. Указать дату выполнения задания и участники. 4. Ежегодно информацию обновлять. |
|
1.3. |
Изучить разнообразие аборигенных и интродуцированных деревьев и кустарников на территории учреждения образования или территории природного окружения учреждения образования |
март-май, 2025 |
Сковородкина А.А. |
местонахождение всех аборигенных видов деревьев и кустарников.
сайте учреждения |
|
1.4 |
Изучить разнообразие птиц на территории учреждения образования. или территории природного окружения учреждения образования |
март-май, 2025 |
Сковородкина А.А. |
1.Создать и разместить в учреждении образования картосхему территории учреждения образования или территории природного окружения учреждения образования, на которой обозначены места наблюдения не менее 10 видов птиц. На сайте учреждения образования разместить информацию о разнообразии птиц на изученной территории. Указать дата выполнения задания и участников. |
|
1.5 |
Изучить разнообразие птиц на территории учреждения образования или территории природного окружения учреждения образования |
март-май, 2025 |
Сковородкина А.А. |
изображения каждого вида. 3. На сайте учреждения образования разместить информацию о разнообразии птиц на изученной территории. 4. Указать дату выполнения задания и участники. |
|
1.7 |
Изготовить и разместить на территории учреждения образования и территории природного окружения учреждения образования кормушки для птиц организовать регулярную подкормку птиц |
Декабрь 2024 – март 2025 |
Сковородкина А.А. |
разместить на сайте учреждения образования.
информацию обновлять |
|
1.8 |
Создать и разместить на территории учреждения образования или территории природного окружения учреждения образования искусственные гнездовья для птиц. |
Март-апрель 2025 |
Городная Н.А. |
1.Составить отчет о количестве изготовленных гнездовий, убежищ, их размещение отметить на картосхеме территории учреждения образования. 2. Отчёт и фотографии разместить на сайте учреждения образования. 3. Указать дату выполнения задания и участников. |
|
1.10 |
Создать и размесить на территории учреждения образования или территории природного окружения учреждения образования «клумбу для бабочек» |
1.Создана «клумба для бабочек» площадью не менее 4-х квадратных метров. Местонахождение клумбы отмечено на картосхеме территории учреждения образования. 2.Фотографии клумбы, бабочек и других насекомых на ней разместить на сайте учреждения образования. 3. Указать дату выполнения задания и участников. |
- Направление “Энергосбережение”
Цель: формирование сознательного отношения у учащихся и взрослых к сбережению и экономии энергоресурсов в учреждении образования.
Задачи:
1.Формировать навыки рационального использования природных и энергетических ресурсов (воды, тепла, электроэнергии, природы в целом).
2.Привлечь внимание педагогов и родителей к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов. 3.Развивать у учащихся, интерес к поисково-познавательной деятельности.
|
№ |
Направление работы |
Даты выполнения |
Ответственный педагогический работник |
Краткое описание выполнения задания (этапы) |
|
2.5. |
Провести изучение потребления электроэнергии и расходования тепла дома. Разработать семейные памятки по рациональному использованию энергии дома |
Сентябрь -ноябрь, 2024 |
Пожарицкая Т.И. |
«Давай экономить».
Указать дату выполнения задания и участников. |
- Направление “Водосбережение”
Цель: приобщить учащихся и взрослых к рациональному использованию воды через различные виды и формы совместной образовательной и поисково-исследовательской деятельности.
Задачи:
1.Систематизировать и расширить представления учащихся о свойствах воды.
2.Расширить представления учащихся о значении воды в природе и жизни человека.
3.Привлечь внимание учеников и взрослых к проблеме загрязнения и сохранения воды.
4.Познакомить всех участников учебно-воспитательного процесса учреждения с простейшими способами сохранения воды.
5.Создать памятки для педагогов и родителей по рациональному использованию воды, сбережению и экономии ее дома.
|
№ |
Направление работы |
Даты выполнения |
Ответственный педагогический работник |
Краткое описание выполнения задания (этапы) |
|
3.4. |
Провести изучение потребления воды дома. Разработать семейные памятки по рациональному использованию воды и ее сбережению дома |
марта-май, 2025 |
Жук Н.Г. |
|
- Направление “Обращение с отходами”
Цель: создать систему работы по приобщению учащихся к проблеме загрязнения окружающей среды мусором, ориентированную на взаимодействие с семьей.
Задачи:
1.Привлечь внимание учащихся к проблеме загрязнения окружающей среды мусором.
2.Познакомить с понятием «раздельный сбор бытовых отходов».
3. Воспитывать потребность содержать улицы в чистоте.
|
№ |
Направление работы |
Даты выполнения |
Ответственный педагогический работник |
Краткое описание выполнения задания (этапы) |
|
4.2 |
Разработать план действий по минимизации объемов образования отходов в учреждении • образования, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья |
январь 2024 май 2025 |
Городная Н.А. |
сайте учреждения образования план. |
|
4.3 |
Выполнить план действий на год по минимизации отходов в |
декабрь 2024 февраль 2025 |
Городная Н.А. |
|
- Направление “Качество атмосферного воздуха”
Цель: повышение социальной активности дошкольников и их родителей в решении вопросов охраны окружающей среды.
Задачи:
1.Привлечь внимание детей к проблеме загрязнения атмосферного воздуха.
2.Познакомить с понятием «загрязнения атмосферного воздуха».
3. Формировать экологически ориентированное поведение у детей через приобретение аналитических навыков
|
№ |
Направление работы |
Даты выполнения |
Ответственный педагогический работник |
Краткое описание выполнения задания (этапы) |
|
5.1 |
Изучить степень загрязнения атмосферного воздуха методами биоиндикации в микрорайоне учреждения образования |
марта-май, 2025 |
Патей И.В. |
|
- Направление «Информационно-экологические мероприятия»
Цель: информирование учащихся их родителей, местное население по вопросам экологически грамотного поведения в природе Задачи:
1.Проводить информационно-экологические мероприятия.
2.Участвовать в экологических конкурсах, проектах, акциях и т. д.
3. Подготовить и разместить в общедоступных местах для местного населения наглядный природоохранный информационный материалов.
|
№ |
Направление работы |
Даты выполнения |
Ответственный педагогический работник |
Краткое описание выполнения задания (этапы) |
|
6.7. |
Принять участие в проведении республиканских акций по посадке деревьев на территориях, согласованных с местными учредительными и распорядительными органами |
сентябрь 2024-май 2025 |
Кечко Л.Я. Блищ Д.А. |
|
Заместитель директора по воспитательной работе Л.М. Лавшук